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2017年11月の記事一覧

協調学習


         

 2年生の書道Ⅰの授業で、協調学習を行いました。

 協調学習とは、生徒一人一人の理解のあり方を尊重し、生徒同士の学び合いの中で一人一人に役割を担わせ、主体性を引き出す指導方法です。そして、話し合い、考えの統合を通じ、教科内容を学びながらもコミュニケーション能力や問題解決能力、情報活用能力を育ませます。

 今回は、「八重の桜」の題字を用いて作者の意図すること、その背景について、生徒は話し合い、学び合いました。そして発表することで、表現力を養いました。