最近の出来事

2019年1月の記事一覧

明日の予餞会（４年生を送る会）に向けて

投稿日時 : 2019/01/30  担当者  カテゴリ:
　

　放課後の様子です。
　明日の予餞会（４年生を送る会）に向けて、生徒会の生徒がリハーサルを行いました。
　お世話になった後輩が、心温まる会になるように、これまで少しずつ準備をしてきました。
　４年生のみなさん、楽しみにしてください。

ＩＣＴ活用授業

投稿日時 : 2019/01/29  担当者  カテゴリ:

　　
　本校の数学では、ICT（Information andCommunication Technology：情報通信技術）を活用した授業を展開し、生徒の授業理解度向上をねらいとしています。
　教員は、授業準備をしっかり行い、授業ではタブレットとプロジェクターを使って黒板に授業内容を映し出します。
　 生徒からは、「映し出した画像の方が見やすい。」との感想を得ています。実施教員は「黒板に書く時間を短縮することができ、授業の進度が速い。生徒の理解速度も速い。」と話しています。

学習効果診断

投稿日時 : 2019/01/28  担当者  カテゴリ:
   
　    １年生の教室では、「計算力テスト」が行われていました。
　 定期考査以外に自校作成の小テストを定期的に行い、学習効果を診断しています。

卒業制作

投稿日時 : 2019/01/25  担当者  カテゴリ:
    
    
    
    写真は、４年生が書いた「好きな四字熟語」です（一部抜粋）。
   書道の時間に行ったものですが、最後の書道の授業取り組んだものです。４年生は２月から家庭研修となり、自宅での学習となります。生徒は「高校生活での最後の書道」ということもあり、思いを込めて筆を運びました。

放課後の図書館

投稿日時 : 2019/01/24  担当者  カテゴリ:
  
　放課後、図書館を覗いてみると、生徒が本を借りに来ていました。
　「読書は心の栄養」とも言われています。生徒の皆さん、多くの本と出会ってください。そして、心を成長させましょう。

部活動の様子　書道部

投稿日時 : 2019/01/23  担当者  カテゴリ:
   
　本日の書道部は、毛筆練習。
 八法と呼ばれる、
　 点　　　→　側（そく）といいます
　 横画　 →　勒（ろく）
　 縦画　 →   努（ど）
　 横画や縦画からのはね → 趯（てき）
　 斜め右上へのはね → 策（さく）
　 左はらい    → 掠（りゃく）
　 短いはらい → 啄（たく）
　 右はらい    → 磔（たく）
　を意識し、一文字ずつ心を込めて筆を運んでいました。
　生徒は、意識を集中させて取り組んでいましたが、表情からは「書に触れられる心の喜び」が伝わってきました。

部活動の様子　卓球部

投稿日時 : 2019/01/22  担当者  カテゴリ:
   
　 本日は、卓球部の様子をお知らせします。現在、活動している生徒は１名ですが、生徒は放課後（２１時～２２時まで）、顧問の教員と共に汗を流しています。サーブ、ラリー等、基礎練習を行った後、ゲームを行い、大会に向けた練習を重ねています。
　本校も、教職員一人一人が、個々の生徒の夢の実現に向けて、生徒を全力で支えます。

授業の様子　４年生体育

投稿日時 : 2019/01/21  担当者  カテゴリ:
  
  
 　体育館を覗くと、４年生の授業が展開されていました。内容は、バスケットボールです。
　４年生の高校生活も３月まで。それぞれの進路に向けて本校を巣立っていきます。体育館に響く生徒の声からは、いつもどおりの活気を感じましたが、その一方で寂しさも感じました。

授業の様子　保健体育

投稿日時 : 2019/01/18  担当者  カテゴリ:
   
  　保健の授業でも、ＩＣＴ（Information and Communication Technology：情報通信技術）を活用した授業を展開し、生徒の授業理解度向上をねらいとしています。
　教員がコンピュータを用いて入念に授業準備をし、授業ではプロジェクターを用いて、黒板に授業内容を映し出します。機器を用いることで、授業内容の理解向上につなげています。

授業の様子　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2019/01/17  担当者  カテゴリ:

　「総合的な学習の時間」は、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、問題を解決する資質や能力を養う科目です。本校では、２年生から４年生で学んでいます。生徒は教員の指導の下、以下のテーマで調べ学習を行っています。
・健康＆福祉と情報について（２年生）
・環境と情報について（３年生）
・国際理解と情報について（４年生）　です。